Après avoir écouté la chanson , en expression, nous avons utilisé un mouchoir en papier pour représenter un flocon qu’on a pu lancer et regarder tomber. Après, nous sommes devenus nous-mêmes des flocons, pouvant nous laisser tomber sans crainte sur les gros tapis. En motricité, nous avons roulé la boule de…
Pendant cette période, la classe de PS/MS a travaillé tous les jeudis sur les moyens de transport. A travers différents albums, jeux et devinettes, ceux-ci ont découvert l’univers des transports. Ils ont également mémoriser la comptine à gestes “Les roues de l’autobus” et ont réalisé une fresque collective sur le…
Les enfants de la classe de PS/MS ont pu profiter du matériel WESCO, pendant cette période, en salle de motricité. Ces modules leur ont permis de tester différents parcours qui regroupaient des actions motrices variées. Les élèves ont beaucoup apprécié participer à ces parcours !
Pour fêter les anniversaires de décembre, nous avons préparé des couronnes à croquer. C’est une recette d’un des lutins, trouvée dans le colis surprise que nous avons reçu lundi matin, paquet envoyé par ? Oh, Oh, Oh ! Le matin, Titouan est venu préparer une couronne avec nous. Et l’après-midi,…
La course du Téléthon étant passée, les élèves de PS/MS s’entrainent désormais à lancer : de différentes façons, différents objets et dans différentes cibles. Nous avons en ce moment un panneau de plusieurs cibles qui permet aux enfants de s’entrainer sur un nouveau support. Ils ont essayé de lancer des…
Le matin, nous avons préparé les gâteaux aux pommes, fruits de l’automne. L’après-midi, nous leur avons chanté “Joyeux anniversaire !” et nous avons partagé le gâteau avec tous les enfants des deux classes. C’était très bon !
Ils se sont présentés. Et à notre tour, nous avons dit notre prénom. Nous leur avons aussi présenté Gloups, et donné nos photos.
Gloups était un peu perdu sur notre cour. On lui a expliqué les panneaux des différents jeux (le matériel, l’endroit, ce qu’on y fait). Puis après, en suivant l’ordre du chemin dessiné devant nous (ballon, seau, dé, vélo),, nous avons fait le parcours avec lui et lui avons montré les…
Lundi matin, quelqu’un s’est perdu sur la cour de notre école. Il a eu peur, il s’est caché dans le sac de T’Choupi. Au toucher, en dehors du sac, “ce n’est pas dur”, à l’intérieur, “c’est doux”, “c’est un doudou”. Il sort un petit peu, “il est vert” C’est…
Nous sommes en classe de PS et MS. Voici les groupes de la Rentrée :
