Les classes

Le lancer en PS/MS

La course du Téléthon étant passée, les élèves de PS/MS s’entrainent désormais à lancer : de différentes façons, différents objets et dans différentes cibles. Nous avons en ce moment un panneau de plusieurs cibles qui permet aux enfants de s’entrainer sur un nouveau support. Ils ont essayé de lancer des sacs de graines, des anneaux,

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Nettoyons l’eau !

Au cours de cette période, les élèves de CM1-CM2 ont cherché à nettoyer une eau sale. Ainsi, ils ont commencé par chercher ce qu’elle pouvait contenir. Puis, ils ont fait des expériences pour tenter de la nettoyer. Ils ont d’abord essayé avec une seringue, une passoire, un petit grillage, une petite cuillère et un filtre

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Bing-Bong dans la classe de MS-GS

En octobre, nous avons découvert un animal qui ressemble à un éléphant. Il était à l’extérieur, il nous observait par la fenêtre. Nous l’avons accueilli dans la classe, nous avons demandé à nos classes trinômes s’ils le connaissaient. Ils nous ont dit qu’il s’appelait Bing-Bong. Nous avons donc étudié le dessin animé Vice-Versa! Bing-Bong est

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Un grand merci à l’APEL !

L’Apel nous a offert de nombreux jeux de cour et c’est un vrai plaisir pour tous! Des pelles, des seaux, des tamis, des camions… pour le bac à sable!   Des nouveaux modules, pour jouer, pour créer des parcours…           Et aussi une table pour discuter, pour jouer à des jeux

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Bienvenue en MS-GS

Nous sommes une classe de 25 élèves de MS-GS. Nous avons commencé l’année avec l’histoire du Petit Ogre qui veut aller à l’école. Nous avons fait une peinture de Petit Ogre, des jeux mathématiques et notre panneau en lien avec des personnages imaginaires!             

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Sécurité routière

Après une semaine pour se remettre dans le bain de l’école, les élèves ont retrouvé Julien pour la sécurité routière. Au programme : priorités à droite, stop, céder le passage, signaler un changement de direction… Une activité qui demande concentration, réaction et anticipation. Un joli concentré qui sera autant utile sur la route que dans

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