Après avoir écouté la chanson , en expression, nous avons utilisé un mouchoir en papier pour représenter un flocon qu’on a pu lancer et regarder tomber. Après, nous sommes devenus nous-mêmes des flocons, pouvant nous laisser tomber sans crainte sur les gros tapis. En motricité, nous avons roulé la boule de…
Pour fêter les anniversaires de décembre, nous avons préparé des couronnes à croquer. C’est une recette d’un des lutins, trouvée dans le colis surprise que nous avons reçu lundi matin, paquet envoyé par ? Oh, Oh, Oh ! Le matin, Titouan est venu préparer une couronne avec nous. Et l’après-midi,…
Après avoir joué avec les feuilles et les fruits de l’automne, dehors ou dans la classe, nous avons fabriqué notre voilier avec 2 feuilles, 1 petite branche et 1 noix.
Durant la première période en classes 1,4 et IME puis 6, chaque élève a préparé sa pièce du puzzle. Pour se présenter, chacun a complété les différentes parties de sa pièce avec son prénom, sa couleur, son activité, son animal et son héros préféré en coloriant, dessinant ou collant des…
Le matin, nous avons préparé les gâteaux aux pommes, fruits de l’automne. L’après-midi, nous leur avons chanté “Joyeux anniversaire !” et nous avons partagé le gâteau avec tous les enfants des deux classes. C’était très bon !
Ils se sont présentés. Et à notre tour, nous avons dit notre prénom. Nous leur avons aussi présenté Gloups, et donné nos photos.
Gloups était un peu perdu sur notre cour. On lui a expliqué les panneaux des différents jeux (le matériel, l’endroit, ce qu’on y fait). Puis après, en suivant l’ordre du chemin dessiné devant nous (ballon, seau, dé, vélo),, nous avons fait le parcours avec lui et lui avons montré les…
Lundi matin, quelqu’un s’est perdu sur la cour de notre école. Il a eu peur, il s’est caché dans le sac de T’Choupi. Au toucher, en dehors du sac, “ce n’est pas dur”, à l’intérieur, “c’est doux”, “c’est un doudou”. Il sort un petit peu, “il est vert” C’est…
Nous sommes en classe de PS et MS. Voici les groupes de la Rentrée :
